接下来的日子，三营的训练场果然变了样。
后山陡坡上，一条清淅的之字形路线被开辟出来。战士们两人一组，扛着沉重的背囊，吼叫着向坡顶冲刺。交接背囊时手忙脚乱，笑骂声和加油声响成一片。
障碍场旁边，多了一片自制的综合训练区。废轮胎被漆成不同颜色，捆扎成高低不等的障碍。木桩深深埋进土里，组成迷宫般的信道。
战士们在这里练习攀爬丶跳跃丶匍匐，衣服刮破了，手上磨出血泡，但眼睛亮晶晶的。
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晚饭后的休息时间，各连的空地上常常围坐着一圈人。
陈教员或者别的文化骨干，拿着一本手写的小册子，讲述着改编过的战斗故事。
讲到紧张处，战士们屏住呼吸；
讲到巧妙处，有人恍然大悟地拍大腿；
讲到牺牲处，全场沉默。
故事讲完，总会引发一阵讨论。
“要是俺，就从左边绕，那边有个土坎能利用。”
“不行，左边开阔，容易被发现。就得硬冲，速度快了对方反应不过来。”
“要我说，得先扔烟雾弹”
争论有时很激烈，但道理越辩越明。
王卫国常常在营区里转悠，看战士们训练，听他们讨论。
他发现，这些土办法虽然简陋，但效果出奇的好。
陡坡接力练出的不仅是体能，更是班组成员之间的默契和信任。自制障碍让战士们适应复杂地形的能力明显提升。故事讨论则潜移默化地提高着战士们的战术素养和应变思维。
更重要的是，训练不再是被动的任务，成了大家主动参与丶甚至争相创新的活动。
但王卫国看得更深。
训练要靠班长抓，思想要靠班长带。班长这个“兵头将尾”，才是部队真正的基石。
一个周末的晚上，他把周华和许尚叫到营部。
“我打算搞一次班长集训。”
周华一愣：“集训？训什么？”
“不仅是军事技能。”王卫国说，“更重要的，是怎么带兵，怎么做思想工作。”
他拿起笔，在纸上写了几行字。
“你来讲战术指挥基础。老许讲装备维护和土工作业经验。我来讲战场纪律和士气鼓动。”
他顿了顿。
“还得请外援。团里五连的那个老班长，刘大山，听说过吧？”
许尚点头：“知道，爱兵如子出了名的。他带的班，连续三年先进。”
“就请他。”王卫国说，“请他讲讲，怎么关心战士生活，怎么化解内部矛盾。”
周华想了想：“营长，这集训得脱产吧？训练任务这么紧”
“磨刀不误砍柴工。”王卫国语气坚决，“班长队伍强了，一个班就能顶一个排用。这笔帐，划算。”
集训通知下发，各连选送骨干班长。
郑元丶张豹丶石头都在名单里。
集训地点设在营部后面的一排空置营房。简单打扫后，摆上桌椅板凳，墙上挂起黑板，就成了临时教室。
第一天上午，王卫国亲自开训。
三十多个班长坐得笔直，本子和笔摆在面前。
“这次集训，不是把你们当新兵训。”
王卫国站在前面，声音不高，但清淅有力。
“是把你们当未来的排长丶连长来培养。”
他扫视全场。
“一个好的班长，不光自己要能打敢拼，更要能把一个班带成铁板一块。要让大家心往一处想，劲往一处使。要让大家在战场上，能把后背放心地交给战友。”
他顿了顿。
“这不容易。比你们自己练成特等射手丶越野标兵，难得多。”
班长们静静听着。
“接下来三天，咱们一起琢磨这个事。怎么带兵，怎么练兵，怎么用兵。”
上午是周华的战术指挥课。
他没讲高深的理论，就拿着粉笔在黑板上画简图。
“假设你们班奉命抢占前面那个山头。敌人火力很强，正面强攻伤亡大。怎么办？”
他点了郑元。
郑元站起来：“分两组，一组正面佯攻吸引火力，一组从侧翼迂回。”
周华点头：“思路对。但具体怎么分？谁带佯攻组，谁带迂回组？两组的火力怎么配？连络信号怎么定？攻击时机怎么掌握？”
一连串问题抛出来，郑元愣住了。
其他班长也陷入思考。
周华擦掉图，又画了一个。
“再假设，你们班在撤退途中，有个战士受伤跟不上。追兵很近，怎么办？”
这次他点了张豹。
张豹脱口而出：“背着他走！”
“背着他，全班的撤退速度都会慢。很可能被敌人追上，全班复没。”
张豹张了张嘴，没说出话。
周华敲敲黑板。
“当班长，不是光有勇气就行。要权衡，要取舍，要在两难中做出选择。而这个选择，关系到全班战士的生死。”
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