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第四十五章 煌煌(1 / 2)

先以何为师,引出师者传道授业解惑之言,对老师做出定论。又以大唐少年说引发众人沸腾。

但接下来的话,看着激动不已的年轻学生,姬松希望他们能够淡定一些。

当年此文激励了多少学生为国家崛起抛头颅洒热血,前赴后继数十上百年之久。

就是到了姬松那个年代,也时常让人热血沸腾, 不能自已。

“少年之大唐,大唐之少年。因为你们大唐才会更加精彩!”

他深吸一口气,高声道:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年进步则国进步;少年胜于天下,则国胜于天下;少年雄于世界, 则国雄于世界。”

其言也雄, 其志乃盛。少年之强,则大唐强,学生们喃喃自语!

“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。”

少年宛若初升的太阳,将扫清世间魑魅魍魉;如静默之水,骤然奔腾;如潜渊之龙,张牙舞爪,神采飞扬;如初生之虎,虽然年幼,但必将震慑百兽;又如雏鸟张翅,冲天而飞。

是啊,少年们就应该是这样的张扬,神采飞扬, 不然何以称之为初生之牛犊,年幼之乳虎?

“奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎, 有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。”

徒然间,姬松语气转快,就像要将心中的寄托全部倒出,让大唐之少年赶紧成才。

既是期望,又是期待。心中之望,宛若战鼓轰鸣般砸进少年们的心中,久久不能消散。

“前途似海,来日方长。美哉我少年大唐,与天不老!壮哉我大唐少年,与国无疆!”

是对大唐少年之期许,又是赞美。溢美之词毫不犹豫地给了大唐的少年们。他们,也同样配的上这样的溢美。

“.......美哉我少年大唐,与天不老!壮哉我大唐少年,与国无疆!”

“好啊,好啊!此子当为我大唐少年之师。当之无愧,当之无愧啊!”李世民激动地站起来大声喊道。

“恭喜陛下,贺喜陛下。今日此文一出,大唐少年之风气必将彻底扭转。美哉大唐,壮哉陛下。”

杜如晦激动地站起来对李世民恭贺道。

“臣等恭喜陛下,贺喜陛下!美哉大唐,壮哉陛下!”

先是身边勋贵皇族下拜道,后面更是百官朝拜,恭贺皇帝。

“学生拜谢先生此文,今后若有所成,皆先生所赐。敢问先生此文当以何名冠之?”

一位学生上前说道,他声音颤抖,激动之情溢于言表。

“《大唐少年说》”姬松笑着道。

“今日姬某以此文贻笑大方,但还是有些可取之处。若有所成,皆是尔等努力所致,与姬某何干?”

“此文乃是对尔等的期许,更是对尔等的鞭策。希望你等将来成为一个对大唐,对陛下,对百姓有用的人,有此心,吾愿足以!”

学生下拜道:“先生何以自谦?此乃皇皇巨著,必将鞭策一代又一代少年人前赴后继。”

“就如先生所言,弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已!”

“学生时常迷茫自身所学何以致用,但今后先生之言让学生茅塞顿开。”

他看着姬松,坚定道:“学生再次立誓,若为官,必将造福百姓;若为老师,则树木育人;若为黔首,躬耕农田,诗书传家,教育后辈子孙,睦邻乡里。”

“学生,谢过先生!”

他身后的学生也躬身道:“学生谢过先生!”

姬松微笑点头,虚扶道:“都起来吧!”

“你们是骄阳,是乳虎,是雏鹰。将来必将光耀万世,创千古未有之盛世。”

“最后先生送你们一句话,希望能对你们有所帮助。”

众人洗耳恭听,就连李世民,长孙,房杜等人都竖起耳朵,怕给听漏了。

两篇惊世文章,让他们也震撼非常,最后的话语能不令他们期待?

姬松好整以暇,笑着道:“人之一生,或扶摇直上,或蹉跎半生,又或者平平无奇,庸庸碌碌。

和光同尘也罢,勇猛精进也好,但请你们记住。人在做天在看,时时警醒,时时拂拭自身,心如明镜才能知行合一。”

“道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期!将来的道路险阻而又漫长,但是只要坚定地走下去就会到达目的地;坚持不懈,那么美好的未来就值得期待.”

“希望尔等不忘初心,方得始终!”

姬松不理会沉思的众人,朝李世民微微躬身后,就转身离去。

“道阻且长,行则将至,行而不辍,未来可期!”

“不忘初心,方得始终!’

李世民好似陷入了回忆之中,他一路走来何尝不是这句话的映射呢?若是途中稍有懈怠,怎会有今日之成就?

窦建德如何?罗艺如何?萧衍如何?王世充如何?就连阿史那颉力又能如何?

还不是手下败将,最后一个给予他耻辱的草原霸主,此时还不是在长安给他跳舞助

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