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0422:高歌猛进(1 / 3)

【现在回想起来,在我三十岁之前,我和母亲的关系并没那么好,她好像一直都不太喜欢我。

小时候,父母一直是留着弟弟在身边,而我则是在农村家里陪奶奶,有一年父亲回来给我交学费,我哭着吵着要跟他去城里,闹不过我,本应该很开心,但是母亲见到我,似乎心情不太好,她说过什么我已经不记得了,只记得一直没见到过她的笑容。

这样的关系一直持续到我工作几年后,我师范大学毕业便回到镇上的一所中学教书,离家很近,但仍选择住宿舍,少有回去,直到母亲的健忘症越来越严重,我回家的次数才多起来。

有一天,晚自习上到一半,突然刮起了狂风下起了暴雨,一时间雷电交加,接着学校就停电了,校长送来了蜡烛,说是镇上大面积停电,要求我们在教室等雨小一点再走,可是雨越下越大。

不知过了多久,“吱呀”一声,教室的门被推开了,我看过去,没想到会是母亲,她穿着雨衣,浑身湿漉漉的站在门口,看到我后,她没有说话,只是气喘吁吁地把手里的电筒递给我。

烛焰轻轻的蹿动着,映着母亲清瘦的面庞,透过鼻梁上架着的眼镜片,我看到那个曾经冷漠的母亲,如今也熬不过岁月的捶打,脸上挂着一道一道的皱纹,不知怎么的,我眼中泪水在滚动,说不出一句话来……】

这就是六十七岁的吴慧分享的自己跟母亲之间的故事,现在的她,早已为人妻、为人母、为人外婆,母亲也离开了人世。

“外婆,你的故事不仅被选中了,还被写成了一首歌!”孙女指着电视机大声说道。

“丫头,外婆眼睛不好,你不要骗外婆。”吴慧看不清画面里细小的文字。

“外婆,我没有骗你。”孙女说道。

“妈,没骗你,应该就是用你的故事作为原型进行创作的,因为歌的名字叫《烛光里的妈妈》。”一旁的女儿解释道。

“烛光里的妈妈?烛光里的妈妈!”吴慧低声念了两遍。

这时,秦诗玥的歌声传来。

“妈妈我想对您说

话到嘴边又咽下

妈妈我想对您笑

眼里却点点泪花……”

歌曲的目的是为了表达一种情感,抒发一种内心的想法,在情感积累到了一定阶段时水到渠成,应运而生的一种产物,而情感可以分为以下几种,爱情,亲情,友情,思念之情,赞美歌颂,还同时包括高兴,痛苦,愤怒等个人感情。

其中,亲情又包括父母、兄弟姐妹、子女等等,好写但不容易写好,要让人听了感觉真实,感觉动容,而非假大空。

这首《烛光里的妈妈》,主歌部分用咏叹调般的音乐陈述,表达着女儿内心奔腾的情感。

秦诗玥的嗓音清亮入心,唱出了女儿欲言又止的矛盾心情。

都说,最怕在某个年纪听懂一首歌,最怕在某个瞬间被一句歌词击中。

其实,对于每个爱听歌的人来说,歌单里的每一首歌都饱含了自己的感情,如果把每一次经历都变成一个音符,那么都会有一段对应的旋律。

吴慧看不清,但听得清,伴随着歌声,脑中浮现出过往的一幕幕。

“噢妈妈~烛光里的妈妈

您的黑发泛起了霜花

噢妈妈~烛光里的妈妈

您的脸颊印着这多牵挂

噢妈妈~烛光里的妈妈

您的腰身倦得不再挺拔

噢妈妈~烛光里的妈妈

您的眼睛为何失去了光华……”

到了副歌部分,旋律线逐渐向上发展,细致地描绘了烛光里这个特定环境中妈妈的形象。

秦诗玥以女儿的视角、女儿的口吻,用歌声在深情呼唤,将难以抑制的激情推向高潮。

作曲是谷建芬,当代著名女作曲家,代表作品有《滚滚长江东逝水、《歌声与微笑》、《今天是你的生日,我的华国》等,更是为华语流行乐坛培养了一大批优秀的音乐人,毛阿敏、那英、孙楠等都是她的学生。

而姜戈调整了编曲中的电吉他、架子鼓和电贝司,并加入了弦乐,使得歌曲的层次更加分明。

令吴慧听得,不断的抹着眼角,母亲的爱藏在岁月深处,回忆阑珊,绵长不断,尽是泪痕斑斑。

“妈妈呀~女儿已长大

不愿牵着您的衣襟

走过春秋冬夏

噢妈妈相信我

女儿自有女儿的报答。”

音乐宛若流水般在舞台上回旋,秦诗玥置身于斑斓的烛光中,随心而动,忧郁的眼神,无时无刻都散发着迷人的魅力。

而最后一句以下行平稳的旋律唱出,给人留下无限的联想空间。

这首《烛光里的妈妈》,没有很大的音域跨度,没有复杂的转音,唱腔极其自然,完全是真情的流露,给人以深思,和反省。

“外婆,好羡慕你呀,姜戈为你的写歌,秦诗玥为你唱歌。”孙女是生活在阳光下的花朵,又怎能体会歌中的深意呢。

“不……”吴慧用纸巾擦擦眼睛,声音更咽的道:“这不是写给唱给我的歌,而是写给唱给全天下所有妈妈的歌。”

故事其实是引子,然后

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