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第二十章.被砸的主角(1 / 3)

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米原晃子将这份合同递给公生,而后自己可以保留一份。

“谢谢你,毛利同学。”

如果可以再多帮助对方一点,就好了。

明明是老师拜托学生......

“不需要说谢谢,这也是我的工作,现在帝丹小学部的语文老师问题就解决了。”

丝毫没有因为案件的麻烦而表现出焦急。

公生将留给自己保管的合同用专门的公文袋收起来,之后抽时间交付给帝丹小学部校长。

只剩下医务室值班医师与篮球教练。

“那老师先离开了,如果有任何需要老师帮忙的事情,可以随时寻找老师。”

这一次,真的感觉面前的男孩长大了。

米原晃子看着对方的背影,那种干练与成熟,肩上的担子恐怕并不轻。

渐渐的,看的一丝着迷......

迷了眼睛,也乱了心,这一刻米原晃子才明白过来,自己刚才好像还把对方当做过去的孩子,去抓对方的头。

此刻,想要再伸出手,却也不知道该用什么动作,进行告别。

内心中的一种失落感,伴随着原本伸出的手缓缓垂下,转过身向着门口的方向走去。

没有等待公生来送自己。

而还在学生会会长办公室内的公生,其实知晓米原晃子悄悄离开的动作,但是故意没有转过身,也没有去送对方。

“老师,你只需要安安心心的前往帝丹小学任职就可以了,剩下的都是学生该去解决的事情了。”

这样,唯一可能成为人证的米原晃子,被公生自己否决掉。

只有这样才可以保护住米原晃子事后,不会被杯户小学刁难,正常离职。

反正情况已经很糟糕了,也不在乎变的更加糟糕。

“下面,我也要开始我的工作了,希望这个办公室有我所需要的东西。”

需要白板,需要马克笔,再需要一个清晰的大脑。

将一切理顺。

被告对向,杯户小学的两位老师,暂时不清楚教授课程。

诉讼目的,对于杯户小学两位老师的非法入学事件,望月美奈子的他杀事件。

“现在的目的,解决第一个,非法入学。”

公生拿起马克笔,走到白板面前,开始针对非法入学这一点,进行前期的剖析。

所谓的非法入学,就是通过非正当手段,内部存在名誉、利益、物质交换的方式,对学生入学事件进行干涉,这在霓虹是很普遍的现象。

非东京杯户区的新生入学,非正常招收年纪的新生入学,无法通过入学考试的新生入学。

排除后面两个,后面的利益价值太低。

公生在非东京杯户区的新生入学画上一个大圆。

地段决定教育与未来,东京的居民户口难以落实,而比之更加难以落实的则是孩子的教育档案,一个优秀的小学,并且是东京教育厅编制下的小学,未来可以稳定进入到东京一流中学、一流高中、一流大学的教育档案。

而在东京,只有两所学校具备这个能力,一个是帝丹,另一个是杯户。

至于黑羽卡组(快斗)的江古田,那个是贵族名校,独立的高中部与初中部。

“所以,售卖名额,对向也是这些学生。”

没有线索?

不,只是很多时候脑袋不够清晰。

公生异于常人的部分,除了‘武’的身体,另一个就是修行‘术’的大脑。

给非东京杯户区学生进行入学,收取高额费用。

“还不够,如果仅仅这样的非法入学,杯户小学上面肯定还有一个大人物会拿大头的,老师根本赚不到什么钱。”

所以,就是延伸途径。

非法入学,不只是包含新生入学,还有一个点,就是非法行为让部分学生入学到初中部。

收取部分私立院校的利益,非法让学生不进入杯户初中,更改途径,入学到私立院校。

收取部分学生家庭的利益,非法让成绩不够的学生,进入到杯户初中,占据他人名额或者是直接购买名额。

这也是一种非法入学,小学部就可以进行把控的敛财手段。

在东京,很流行!

“一个初期需要知晓的目标已经清晰。”

公生放下马克笔,从口袋里掏出手机,对着面前的白板拍照,而后发送到电脑上。

再拿起黑板擦,将这些痕迹全部擦掉。

收捡桌面上的文件、公章、笔记本电脑,装入背包内。

现在,要去寻找这些线索。

从门外,一直等待的学生会长看见公生提包跑向门口。

“学弟,你要离开吗?”

为啥有些舍不得。

“对了,这些草莓要不要带走,我给你找一个保鲜袋?”

可是刚说完,公生已经小跑离开视线。

学生会长看着空荡荡的办公室,现在只剩下自己一人,还有半盘草莓。

......

同时间,帝丹高中部二年级B班。

“工藤学长,请和我交往吧!”

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