校领导办公室内，四面白墙斑驳泛黄，墙角霉斑点点。
木质书架歪斜，书页间夹着标签。
榆木办公桌磨得发亮，堆着卷曲的公文。
六十来岁的校领导，坐在办公桌边，满眼伤感之色，看着对面坐姿板板正正的十三个学生。
他看着学生们沉默不语的模样，叹息一声。
校领导端坐在桌前，左手沉稳地拿起桌上的钢笔，右手翻开笔记本。
他凝视着笔记本的空白页，郑重地写下两个大字。
本子上，上方是“赈”字，下方是“灾”字。
在学生们的注视下，他缓缓拿起笔记本，用钢笔将“赈”字左右两个偏旁，分别圈出。
头顶的照明灯散发着明亮的光芒，将笔记本上的字迹映照得清晰可辨。
坐成两排的学生们，眼神中流露出困惑的神色。
校领导手持钢笔，指向笔记本上左边的“贝”字偏旁，沉声道。
“贝字都知道啥意思。”
一句话落下，校领导，用钢笔尖，指着赈字右边偏旁。
他半举着笔记本，看了一眼，上面的字，然后抬头望向一群学生解释。
“辰字指的是，蛰虫惊蛰苏醒时蠢动的样子，后引申为震动 。”
校领导左手举着笔记本，右手拿着钢笔，把灾字，上下两个偏旁也分别圈了起来。
墨迹未干，校领导放下笔记本跟钢笔，注视学生们说道。
“而灾字，上为宝盖头，下为火。”
“钱太多，放在一起，容易引发震动。”
“而震动就会引发火灾。”
撂下三句话的校领导，在学生们的注视下，端起茶杯，抿了一口茶。
他拿着茶杯，看向面前的一群学生。
“身在屋中的你们，到时候引火上身，谁来救你们？”
“你们又要如何自救？”
校领导再抿一口茶水，随即放下茶杯。
他从口袋里掏出一包烟，抽出一根，开始吞云吐雾。
学生们看着在烟雾里的脸孔，依旧不为所动，他们用倔强，坚定的目光做着无声的抗议。
校领导，弹了弹烟灰，看着一群冥顽不化的学生，只能接着劝解。
“钱不是你们的，也不是我的。”
“但是钱能引来灾难，怎么解决灾难？”
反问一句的校领导，叹息一声接着说道。
“用别人的钱，解决自己的问题，大家你好，我好。”
校领导手指夹烟，皱着眉头看向还不表态的学生，他无奈的默默摇头。
“赈灾非施舍，乃以天下之财，解天下之困，让钱在流动中消弭灾患，在共享中孕育太平。”
“钱财若聚而不散，反成灾源。”
话说到这里，校领导的语气，慢慢开始强硬，有种命令的意思。
“把钱拿出来一半。”
“这一半，分成两部分。”
“其中一部分，重建校园。”
“剩下一部分，老师去政府走动。”
“有了老师的走动，不管你们运输，还是赈灾，都容易些。”
此话过后，校领导语气再次改变，他用诱惑的口吻说道。
“等校园重建后，你们的名字，将刻在校史碑文上。”
“不管现在，还是未来，只要踏进校园里的学生，必然会铭记你们的大名。”
此时校领导站起身，绕过办公桌，围着一群沉默不语的学生转圈。
“你们都是饱读诗书的天之骄子，都知道青史留名，对文人士大夫，意味着什么。”
“翻开浩瀚史书，那些不为权，不为利的清官，图的是什么？”
他走到碎发青年学生面前，居高临下俯视对方。
“还不是为了，让自己在史书上留下一笔淡墨。”
话音落下，校领导伸出右手，拍了拍对方的肩膀。
“启明，只要你们拿出一半钱财，就会青史留名。”
拍完学生肩膀的校领导，移步绕过办公桌，坐回原位。
坐成两排的学生们，此时面上再也没了刚才的那股坚定。
他们眼神失焦，低头沉默不语。
有些人握拳，紧紧抓着自己的衣角。
他们眼神中，流露犹豫，挣扎的神情。
坐在背椅上抽烟的校领导，看到学生们有所松动的模样，他眯着眼睛，深吸一口烟。
为了尽快让学生们松口拿钱，他准备加把火。
校领导，把烟头在烟灰缸里碾灭，随即一脸正色开口说道。
“有了老师的帮助，你们赈灾成功率，大大增加。”
“往后，人生履历上，将添上浓厚一笔墨水。”
“未来的你们，不管在身在何方工作，有了这笔墨，起点也比旁人，高上三分，平步青云也只是时间问题。”
“青史留名加上平步青云，说实话，老师都开始羡慕你们了～”
此时坐在前排中央，名为启明的碎发青年，侧头看着犹豫不决的同学们，他突然脑海里蹦出和尚那段话。