行云的试片室有70多平米,内里设置非常豪华，有个可以小酌的吧台，有4D电影座椅。
还有几个很大的懒人沙发,比较贴近私人家庭影院的布置。
苏然和庄念夏一起，扶着戴金玉老师进去坐下,手心潮潮的都是汗。庄念夏要是不提补拍的事，她还没这么紧张,这部戏她拍的很用心。
霍时远是个非常好的老师，哪怕只是一个眼神,他都会仔细解释应该怎样去表现。
跟他对戏，比看着戴老师的教课视频上课,学到的东西还要多。
她真的对这部片子信心十足。
“别慌,最多就是补拍,今年去不了明年还能去。”庄念夏小声安慰,“我都不怕丢脸,补拍也没什么的。”
苏然勉强挤出一抹笑,乖巧点头。
补拍就补拍吧。
徐老是齐教授的学生，和他们夫妇俩的关系如同一家三口，哪些情节能放哪些不能,都要他同意才行。
“你俩都别慌,要相信时远相信自己。”戴金玉被她俩紧张兮兮的样子逗笑，“坐下吧，别自己吓自己。”
徐老看着她俩笑了笑,没说话。
苏然紧张坐下，暗暗宽慰自己别怕。
剧本是他们四个一起定下来的，中间还改动了一些，就为了不让教授和先生的形象受损。
庄念夏也坐下来,心情忐忑。
过了会，霍时远和袁建安进来，各自找位子坐下。
灯光熄灭，荧幕上出现一幅有些破败的远景，冬日的老城被白雪覆盖，天空阴霾。
穿着棉衣的孩童，正在往家赶的百姓，摇着铃铛穿过街道的车子，在画面中匆匆掠过。
侵略者的战机投下无数的炮弹，爆炸声震得人心颤。
这段片头是经过数字修复的真实影像，看到会有一种十分熟悉的感觉。
镜头往下，安宁的小城火光四起，惊惶的人们四处奔逃。侵略者的战机又飞回来，进行第二波精准打击。
正在上课的学校顷刻间成为废墟，年轻的齐教授捂着学生的嘴，趴在雪地里，不停命令大家不要动。
轰炸继续。
无论出身高贵还是贫贱，炸弹之下众生平等。
摇摇欲坠的教室随时会倾塌，水泥块落到讲台的古琴上，发出一声类似悲鸣的颤音。
《琴声》片名在这一声颤音中出现。
镜头从黄昏慢慢切到轰炸停止，再到黎明。藏身在各处的百姓，哭喊着涌向车站。
柳叶从废墟中爬出来，熟悉的人不是炸死，就是被塌下的房子压死，
她忍着泪胡乱收拾了包裹，挖出自己藏了很久的私房钱，白着脸把能拿走的金银细软都收起来，麻木往外跑。
街上到处都是逃生的人，她被人推搡着进了车站。一直到上了车，脸上麻木的神情才慢慢褪去，干净的眼里慢慢涌起水雾。
镜头切到学校。
齐教授的眼镜摔出裂痕，哑着嗓子让学生报上姓名，带着学生在已经是废墟的学校里，找幸存的人。
一夜过去，校园里除了他和十几个学生，往日里熟悉的同事和同学，都不见了身影。
侵略者的战机飞过天空的声音，隐约传来。
他当机立断，让学生们跟着自己，先出城找地方藏身。
故事有此开始。
片子一共九十分钟，所有出场的人物都因为战争，命运走向不同的方向。
苏然看到字幕出来，看到齐教授夫妇俩回国后做出的贡献，看到柳先生捐出毕生积蓄设立爱乐奖学金，眼眶涩涩的疼。
这部片子是教授和柳先生，看似平静实则波澜壮阔的一生，是近代的一个小小缩影。
袁建安的剧本很扎实，霍时远的镜头和演绎，又特别的克制。
商业片和文艺片相辅相成的拍摄手法，让故事变得跌宕起伏，看完之后久久不能平静。
字幕结束。
灯亮了起来，试片室里静得一丝的声音都没有。
“谢谢。”徐老喃喃出声，“谢谢你们将老师的故事演绎出来，我没有任何意见要提。”
“你们把两位老师演活了，他们就是这个样子。”戴金玉眼角泛红，“演的很好。”
他们最大程度的还原了当时的乱局。
还原了教授和好友的经历，没有刻意的儿女情长，有的只是两人从师生到挚友，到爱人，细腻又动人的转变。
“念夏演的也很好。”戴金玉转头看着庄念夏，“你所有作品当中，我最满意的就是这一部，从今天开始你可以出师了。”
庄念夏抿着唇，给了她一个热烈的拥抱。
老师一直觉得她算不上好演员，演戏用了太多的技巧，能看但是没法让人入戏。
袁建安接手剧本后，她跟着袁建安不停收集资料，寻找让自己突破的办法。
在这个过程中，她渐渐被人物的经历吸引，为那个时代感到难过和心痛，渐渐与人物共情。
拍摄时，哪怕没有自己的镜头，也一直保持