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四月份中旬，吉德罗·洛哈特发出公函，传达了这一消息。五月份，澳大利亚各个大学之间开会商讨，讨论如何在这场激烈的竞争中取得优势。六月份，各方展开了激烈的角逐，竞争激烈异常，甚至不乏一些不择手段的情况。七月份到来时，科考行动已经成为了学术界的热点话题。
即通过与这些学术巨擘的合作，建立一个学术界的权威群体，有可能形成一种学术上的统治力量，甚至可能延伸至澳大利亚政界。
随着时间的推移，这个群体将逐渐壮大，成为学术界的一支重要力量，对学术研究的走向和发展产生重要影响。
而这个学阀或者说学术密教的成立，并非只是为了在学术界内部获取权威地位，更重要的是将其作为一个跳板，向澳大利亚政界延伸触角——
通过掌握学术界的话语权和影响力，这个学阀可以借助自身的资源和人脉，逐步渗透到政界，影响政策制定和决策过程。